Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Carmela
Najnowsze recenzje
1 2
  • [awatar]
    Carmela
    Ciekawa, wciągająca historia o młodej zielarce, która po śmierci swojego opiekuna, sama musi zadbać o bezpieczeństwo mieszkańców Wilczej Doliny, chroniąc ich przed różnymi stworami zamieszkującymi gęsty las i dbając o przychylność bogów. Jak się później okazuje pomaga jej w tym tajemniczy i niebezpieczny DaWern. Bardzo podobała mi się I część, na pewno siegnę po kolejne część serii o Wilczej Dolinie.
  • [awatar]
    Carmela
    Mnie oczarowała ta historia. Wspaniała, magiczna opowieść, pełna niezwykłych wydarzeń, barwnych bohaterów, z solidną dawką czarnego humoru. • Bawiłam się doskonale podczas czytania.
  • [awatar]
    Carmela
    Wspaniała, magiczna powieść, od której ciężko było mi się oderwać. Autorka zabiera czytelnika do Mandżurii na początku XX wieku, gdzie rzeczywistość przeplata się z ludowymi wierzeniami i chińskim folklorem. Historia opowiedziana jest z dwóch perspektyw, detektywa Bao, który próbuje rozwiązać zagadkę śmierci młodej kurtyzany oraz pięknej, tajemniczej i żądnej zemsty Śnieżnej. Bardzo polubiłam bohaterów i trudno było mi się z nimi rozstać. Polecam, warto przeczytać!
  • [awatar]
    Carmela
    Mroczna, klimatyczna powieść, której akcja dzieje się w XIX wieku w Barcelonie. W szkole dla dziewcząt z bogatych domów dochodzi do tragicznego wypadku. • Po latach budynek zostaje przekształcony na szpital psychiatryczny. Młody psychiatra, Frederic Mayol, próbuje rozwiązać zagadkę tajemniczych morderstw, które są związane ze Szkołą Aniołów. Wciągająca historia z zaskakującym zakończeniem, polecam !
  • [awatar]
    Carmela
    Bardzo dobra lektura przesiąknięta słowiańskim klimatem. Czyta się doskonale. Polecam!
Planowane i pożądane pozycje
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Ortografia
Dlaczego zebry nie mają wrzodów?
Depresja nastolatka
Autyzm i miłość
Uwięzieni w słowach rodziców
Stawić czoła wojnie
Ćwiczenia fizyczne a mózg
foo