Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
biuro11
Najnowsze recenzje
1
...
5 6 7
...
99
  • [awatar]
    biuro11
    To taka przyjemna lektura podobnie jak cześć I Figurantka, jest też cześć III Buntownik. Lekka przyjemna lektura .
  • [awatar]
    biuro11
    To z założenia jest kryminał, ale wg. mnie trochę mało w nim napięcia i zaskoczenia. Zobaczymy co będzie w części II Ryzykant
  • [awatar]
    biuro11
    Bardzo ciekawa, a nawet wzruszająca książka wcale nie romansidło, a trochę nawet kryminał. Podobała mi się głównie za nietypową i zaskakującą fabułę.
  • [awatar]
    biuro11
    Mnie ta książka nie porwała, jest lekka, czasami śmieszna , ale brakuje jej różnorodności akcji, napięcia. Jest taka dość banalna.
  • [awatar]
    biuro11
    Seria Pink tatoo ma 4 części- Liliana to cześć I potem, jest Malwina, Jaśmina i Mat. Jestem zaskoczona bo na razie przeczytałam 3 części i bardzo mi się podobają. To książki o sile przyjaźni, takiej na śmierć i życie o miłości ludzi, których życie nie rozpieszczało mają za sobą traumatyczne przeżycia z dzieciństwa i młodości. Wszyscy tworzą kochającą się rodzinę, która wspiera się w potrzebach. Fajnie się czyta , polecam.
Ostatnio ocenione
1
...
77 78 79
...
83
  • Zapomnij ze mną
    Armentrout, Jennifer L.
  • Zostań ze mną
    Lynn, J.
  • Interview
    Lynn, Sandi
  • Zaufaj mi
    Armentrout, Jennifer L.
  • Zaczekaj na mnie
    Lynn, J.
  • Ring
    Wolf, Anna
kecaj19651
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dziecko w świecie trudnych emocji
Mutyzm wybiórczy
Efekt pozytywności
Karmienie piersią
Pomocy, mam w domu nastolatka!
Esencjalista
Matematyka
foo