Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
biuro11
Najnowsze recenzje
1
...
19 20 21
...
97
  • [awatar]
    biuro11
    Polecam, tę relaksującą powieść. Trochę kryminał , trochę romans , fajnie się czyta i można przy tej lekturze się zrelaksować.
  • [awatar]
    biuro11
    No chyba będzie kolejna część, bo wątek Pani komisarz i prokuratora nadal nierozwiązany. Szybko się czyta, wiadomo zawsze że komisarz Florentyna rozwiąże każdą sprawę.
  • [awatar]
    biuro11
    Mam nadzieję, że autor szykuje następne książki. Fajny język, płynnie zachodzące wątki. Zaskakujące zakończenie , polecam
  • [awatar]
    biuro11
    Przez przypadek zakupiłam 2 książki tego autora na wakacjach. Fajnie się je czytało. Widać , że pisał znawca psychiatrii. Fajny język , ciekawa charyzmatyczna bohaterka. Polecam
  • [awatar]
    biuro11
    Szybko się czyta, bo i treść nies­komp­liko­wana­ i czcionka dość duża. Niespodziewana historia osobista Florentyny. Może jakoś poskleja ją Pan Prokurator.
Ostatnio ocenione
1
...
71 72 73
...
81
  • Gdy zasypie śnieg
    Przybyłek, Agata
  • Przytul się do mnie
    Lynn, Sandi
  • Przyjaciółki
    Przybyłek, Agata
  • Conviction
    Michaels, Corinne
  • Consolation
    Michaels, Corinne
  • Kryształowe serca
    Majewska, Beata
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Opowieści i przypowieści
Odporność umysłu
21 kluczy do twórczego życia dziecka
Bezpieczeństwo i higiena pracy we fryzjerstwie
Blizny, które mówią więcej niż słowa
Wolni od uzależnienia
Logopedia dla smyka
foo