Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
baranowskiromuald
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
...
8
  • [awatar]
    baranowskiromuald
    Dobrze sie czyta, chociaż mnie irytowała maniera autora używania wielu równoważników zdania i wstawiane kursywą myśli bohaterów (też w formie równoważników).
  • [awatar]
    baranowskiromuald
    Czyta się świetnie! Cały czas zwroty akcji - jak to u Childów.
  • [awatar]
    baranowskiromuald
    Książka na okładce ma informację: "Dla fanów Harlana Cobena i Lee Childa". Zachęcony tą informacją zacząłem czytać książkę, która liczy ponad 500 stron. Przez pierwsze ponad 300 stron nie dzieje się nic. Zarówno Coben jak i Child pewnie opuściliby ten fragment, bo akcja tak naprawdę rozwija się dopiero w drugiej połowie książki, Tylko ostatnie 200 stron przypomina powieści Cobena lub Childa.
  • [awatar]
    baranowskiromuald
    Dobrze się czyta, dynamiczna akcja, zaskakujące zwroty akcji i zakończenie.
  • [awatar]
    baranowskiromuald
    Czyta się świetnie, jak wszystkie książki Childa, ale tym razem za dużo w niej niesamowitych, niep­rawd­opod­obny­ch akcji. Mam wrażenie, że tym razem Andrew Child (młodszy brat Lee) nieco przeholował w opisach walk, szczególnie jak jedna z bohaterek "załatwia" po kolei 4 uzbrojonych agentów FBI.
Ostatnio ocenione
1
...
7 8 9 10 11
  • Playback
    Chandler, Raymond
  • Echo w płomieniach
    Child, Lee
  • Mag
    Fowles, John
  • Uczeń
    Hjorth, Michael
  • Najwyższa sprawiedliwość
    Hjorth, Michael
  • Zegarmistrz
    Deaver, Jeffery
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Podstawy dydaktyki języka polskiego jako drugiego
Wolter
Co mam na myśli mówiąc, że jestem autystyczna
Dziennik obserwacji rozwoju dziecka w wieku 0-3 lat
Ta jedna miłość
Choroba Alzheimera
Rodzice DDA
foo