Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Axusi

Hejka! Nazywam się Ania. Mam 14 lat, czyli chodzę do 8 klasy SP. Uwielbiam czytać książki i grać w gry komputerowe. Kocham zwierzęta. Posiadam nawet swojejgo studygrama - stvdy_ann , serdecznie zapraszam.

Najnowsze recenzje
1 2
  • [awatar]
    Axusi
    Kocham książki fantastyczne, a ta jest jedną z nich. Zdecydowanie polecam 😌
  • [awatar]
    Axusi
    Jak dla mnie świetne tak jak i pierwsza część, ale mocno 13+
  • [awatar]
    Axusi
    Zdecydowanie należy do moich ulubionych. Jest to książka fantastyczna. Bardzo przyjemnie się czyta. Myślę że wiekowo 10+
  • [awatar]
    Axusi
    Książka super, ale mocno 13+. Czesto pojawiają się typowo romantyczne sceny. Mi mimo, że nie jestem fanką tego typu książek, bardzo przypadka do gustu. Wciagające, planuję przeczytać niedługo następne tomy.
  • [awatar]
    Axusi
    Jedna z moich ulubionych książek ,zakończenie naprawdę zaskakuje. Posiada wątek krym­inal­isty­czny­, ale dla osób młodszych niż 12 lat moze być zbyt drastyczna.
Planowane i pożądane pozycje
  • Przewodnik po zbrodni według grzecznej dziewczynki
    Jackson, Holly
  • Zbrodnia nie przystoi damie
    Stevens, Robin
Amaura
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Psychoedukacja w terapii uzależnienia od alkoholu
Mądrość złotego środka
Autyzm
Calineczka
Vademecum przedszkolnych zabaw. Zagadki
Współczesne teorie i nurty wychowania
Bajki które leczą
foo