Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
asenata
Najnowsze recenzje
1
...
21 22 23
...
74
  • [awatar]
    asenata
    Lubię wracać, mam do tej serii ogromny sentyment.
  • [awatar]
    asenata
    Historia stanu wojennego widziana oczami małego chłopca. Dla mniejszych dzieci to dość trudna pozycja, gdyż dużo tu symboliki, niedomówień słownych, metafor. Raczej do utrwalenia zdobytych wcześniej informacji niż do zapoznania z nimi.
  • [awatar]
    asenata
    Oj jak się umęczyłam przy tej książce... Napisana jest bardzo powierzchownie, bez polotu, bez zainteresowania czytelnika, bez przekazania mu szerszej wiedzy o bohaterze książki. Inne z tej serii są ok, ta nie. Ciężko się to czyta.
  • [awatar]
    asenata
    Wspaniała książka. O holokauście przeczytałam wiele, ale tu temat przedstawiony jest zupełnie inaczej. Emocje, emocje, emocje ... o tym jest ta książka. Bardzo polecam.
  • [awatar]
    asenata
    Całkiem niezły debiut. Rzecz o problemach z odżywianiem napisana w dość sensualny, a jednocześnie brutalny sposób. Czyta się lekko, niby banalnie, a jednak do niej ciągnie.
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
122
  • Wybrałam Allaha
    Awolusi, Danuta
  • Głupie ptaki Polski
    Maruszczak, Marek
  • Niewidzialna kobieta
    Drakulić, Slavenka
  • Światłoczułość
    Jarno, Jakub
  • Halny
    Góra, Dawid
  • Wojna w eterze
    Urbanek, Mariusz
CheshireCat
kkarwacka
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dlaczego zebry nie mają wrzodów?
A las pamięta
Kultura szkoły Montessori w XXI wieku
Doktórka od familoków
Psychologia
Joga terapeutyczna w leczeniu traumy
Rezyliencja
foo