Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
asenata
Najnowsze recenzje
1
...
10 11 12
...
72
  • [awatar]
    asenata
    Bardzo dobry reportaż. Są tu historie sióstr, byłych sióstr, komentarze zakonników, byłych księży. Pełne rozeznanie tematu, bo i jest też stanowisko wysoko postawionej aktywnej siostry zakonnej jak i rys historyczny. Polecam.
  • [awatar]
    asenata
    Bardzo dobry reportaż o różnych obliczach zaburzeń odżywiania. Autorka nie skupiła się tylko na jednostkach chorobowych ani tylko na historiach. Jest tu wszystko co w porządnym reportażu powinno być - opowieści, fakty, wywiady i moc przekazu. Polecam.
  • [awatar]
    asenata
    Kategoria dramat obyczajowy. Dobra rzecz, bo niby prosta fabuła, a jednak zostawia refleksję na koniec.
  • [awatar]
    asenata
    Od połowy starałam się przebrnąć do końca... Temat ciekawy, ujęty w formie rozmów z byłymi zakonnicami, ale niestety w kółko to samo, bez żadnej świeżosci. Rozdział po rozdziale, rozmowa po rozmowie te same historie. Czegoś zabrakło, mogło być inaczej.
  • [awatar]
    asenata
    Więzienie w wielu odsłonach. Wywiady z różnymi postaciami, które mają lub miały kontakt z tą instytucją. Wiele historii, wiele aspektów, wiele oblicz. Dobra rzecz, niebanalna. Polecam.
Ostatnio ocenione
1
...
7 8 9
...
121
  • Trzeba być cicho
    Jelonek, Agnieszka
  • Czarny Wdowiec
    Ostrowski, Jacek
  • Miasto kotów
    Tanaka, Kōtarō
  • Paragraf 148
    Ostrowski, Jacek
  • Najsłodszy
    Figurski, Michał
  • Dziennik Anne Frank
    Folman, Ari
CheshireCat
kkarwacka
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Socjologia
Efektywna komunikacja z osobami ze spektrum autyzmu
Psychometryczny monitoring działań wychowawczych
Złotowłosa i trzy misie
Demencja? To nie dla mnie!
ACT-owy poradnik dla dzieci
Edukacja społeczna dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym
foo