Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
asenata
Najnowsze recenzje
1
...
47 48 49
...
73
  • [awatar]
    asenata
    Mnie nie zachwyciła... Właściwie ciężko nawet określić dla kogo ta książka - ani dla dzieci, bo mojej córki zupełnie nie zainteresowała, ani dla dorosłych, bo jednak zbyt banalna. Na plus - ilustracje, ale ogólne wrażenie - bez efektu woow.
  • [awatar]
    asenata
    Całkiem dobra pozycja traktująca o postępowaniu z temperamentnymi dziećmi. Nie ze wszystkim się zgadzam, momentami historie i wnioski się powtarzają, niemniej jednak "czyta się" dobrze i można znaleźć wiele wskazówek. Można skorzystać.
  • [awatar]
    asenata
    Mocna, wspaniała, poetycka książka. Myślę, że byłaby świetną inspiracją na dobry film. Bardzo, bardzo polecam.
  • [awatar]
    asenata
    Przejmujące historie wojennych dzieci, które miały dwie, a czasem i trzy matki, nieznaną tożsamość i tragiczne losy. Bardzo polecam.
  • [awatar]
    asenata
    Podobnie jak tytuł "Zamiast wychowania" to świetne mini-kompendium. Książka jest w formie wywiadu, w której Juul podaje rozwiązania najczęstszych "problemów" jakie nas dotykają w "wychowaniu" dzieci. Świetna pozycja, otwiera oczy i mózg.
Ostatnio ocenione
1
...
60 61 62
...
121
  • Jak znaleźć słonia
    Brosz, Bartek
  • Gdybym tak miał goryla
    Brosz, Bartłomiej
  • Gdzie się zmieści żyrafa?
    Brosz, Bartłomiej
  • Przydałby mi się wieloryb
    Brosz, Bartek
  • Mama zawsze wraca
    Tuszyńska, Agata
  • Mały Gruffalo
    Donaldson, Julia
CheshireCat
kkarwacka
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo