Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
asenata
Najnowsze recenzje
1
...
10 11 12
...
72
  • [awatar]
    asenata
    Bardzo dobrą książkę poczynił p. Figurski :) Ciekawa postać i świetne pióro. Czyta się lekko, choć główny temat jego życia jest raczej smutny.
  • [awatar]
    asenata
    Bardzo dobre uzupełnienie ilustracyjne pełnej wersji książki. Dobra kreska.
  • [awatar]
    asenata
    Bardzo dobry reportaż. Są tu historie sióstr, byłych sióstr, komentarze zakonników, byłych księży. Pełne rozeznanie tematu, bo i jest też stanowisko wysoko postawionej aktywnej siostry zakonnej jak i rys historyczny. Polecam.
  • [awatar]
    asenata
    Bardzo dobry reportaż o różnych obliczach zaburzeń odżywiania. Autorka nie skupiła się tylko na jednostkach chorobowych ani tylko na historiach. Jest tu wszystko co w porządnym reportażu powinno być - opowieści, fakty, wywiady i moc przekazu. Polecam.
  • [awatar]
    asenata
    Kategoria dramat obyczajowy. Dobra rzecz, bo niby prosta fabuła, a jednak zostawia refleksję na koniec.
Ostatnio ocenione
1
...
30 31 32
...
121
  • Czego pragną koty
    Hattori, Yuki
  • Mała książka o kupie
    Stalfelt, Pernilla
  • Inwazja króliczków
    Butchart, Pamela
  • Pomruk
    Śmielak, Michał
  • Ostatnia arystokratka
    Boček, Evžen
  • Kat z Płaszowa
    Czornyj, Max
CheshireCat
kkarwacka
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Karty pracy na koncentrację
Wypalenie macierzyńskie
Jedzenie w arteterapii
Rodzice nastolatków na krawędzi
Co mógłbyś (od)powiedzieć?
Dexter Procter
Podmiotowość dziecka i wartość dzieciństwa
foo