Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
asenata
Najnowsze recenzje
1
...
68 69 70 71 72
  • [awatar]
    asenata
    Długo czekałam i się doczekałam... Polecam szczególnie tym, którzy tak szybko wydali osąd na Bieleckim po tragicznej wyprawie na Broad Peak. To wspaniała, szczera historia.
  • [awatar]
    asenata
    Forma reportażu do mnie nie trafia - jest chaotyczna, poprzerywana, momentami wydaje się, jakby książkę pisało dwóch autorów. Za to duży minus. Natomiast sama treść jest wyjątkowo ciekawa i wywołująca niesamowite emocje. Polecam więc przymknąć oko na formę i czytać, bo warto.
  • [awatar]
    asenata
    Króciutka, acz niezwykle mądra książeczka o tym jak mówić "nie" dziecku.
  • [awatar]
    asenata
    Cudna książka. Piękne ilustracje, duży format plus wiele ciekawych informacji. To pozycja dla małych i dużych
  • [awatar]
    asenata
    Książka ponoć dająca do myślenia.... no nie wiem... nie lubię książek, w których fikcja miesza się z faktami tylko dla efektu "myślenia".
Ostatnio ocenione
1
...
11 12 13
...
121
  • Czarna torebka
    Tuszyńska, Agata
  • Zanim wystygnie kawa
    Kawaguchi, Toshikazu
  • Kupa
    Davies, Nicola
  • Tajemnica woźnej Drucik
    Sinicka, Alicja
  • Kalá, kalá
    Sturis, Dionisios
  • Ćma
    Górski, Piotr
CheshireCat
kkarwacka
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Myśl krytycznie i nie daj sobie wcisnąć kitu
Bebechy czyli Ciało człowieka pod lupą
Logopedia dla smyka
Trema, stres, lęk
Moje życie z Simoną Kossak
Ćwiczę pamięć
Tajwan
foo