Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
asenata
Najnowsze recenzje
1
...
31 32 33
...
72
  • [awatar]
    asenata
    Super książka młodzieżowa w tzw. "starym stylu", ale z tematem przewodnim jak najbardziej współczesnym (politycznym?). Polecam.
  • [awatar]
    asenata
    To najgorsza książka Fielding. Brakuje to wszystkiego - dobrej fabuły, ciekawych postaci, spięcia wątków i mocnego zakończenia. Za to mamy tu bohaterów, których opisane perypetie nie wnoszą nic do głównego wątku, drętwą główną historię, a zakończenie nie wnosi żadnego rozwikłania wszystkich nagromadzonych w książce wątków. I ten tytuł... co on ma wspólnego z fabułą??? Czy aby na pewno napisała to Fielding?
  • [awatar]
    asenata
    Lekko, miło, przyjemnie, optymistycznie, troszkę banalnie i dlatego na swoje kłopoty idealna.
  • [awatar]
    asenata
    Gdy nie mam ochoty, albo nastroju, albo głowy na coś ambitniejszego to czytam Świętek. To po prostu obyczaj. Przeczytać, oderwać się od swoich problemów, zapomnieć.
  • [awatar]
    asenata
    Tło PRLu-u? - hmm fajnie, kryminał? - może być, dawno nie czytałam. I tu się kończy moja euforia... Niby kryminał, ale nie kryminał, bo raczej obyczaj, tło pobieżne, bohaterka nudna, historia mapy nie wiem po co, jakieś morderstwo... Nic się kupy nie trzyma. A wszystko kończy się marnym romansem. Szkoda, bo zapowiadało się pięknie...
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
121
  • Krystyna Feldman
    Abraham, Ryszard
  • Utracony obraz
    Al-Atauna, Asma
  • Strużki
    Halber, Maria
  • Zbrodnia po polsku
    Rumin, Aleksandra
  • Rybie oko
    Słowik, Dominika
  • Himilsbach
    Abraham, Ryszard
CheshireCat
kkarwacka
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Bo jesteś człowiekiem
Depresja
Efektywna komunikacja z osobami ze spektrum autyzmu
Narcystyczna osobowość naszych czasów
Historyjki emocjonalno-społeczne z kartami pracy
Kurs emocji
Ciało człowieka
foo