Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
anna36
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
...
11
  • [awatar]
    anna36
    Kolejne przygody młodej detektyw. Ciekawe dialogi, przeczytana równie szybko jak 1 część.
  • [awatar]
    anna36
    Bardzo fajna pozycja, styl młodego Sherlocka Holmesa, szybko się czyta, chętnie sięgnę po kolejną.
  • [awatar]
    anna36
    To moja kolejna przymiarka do pani Fleur, ale niestety ciężki temat.
  • [awatar]
    anna36
    Świetna pozycja.Od dziecka należała do moich ulubionych, z tej serii.
  • [awatar]
    anna36
    Interesująca pozycja.Zupełnie nowe spojrzenie na ten temat.
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
9
  • Chłopiec, który latał
    Hitchcock, Fleur
  • Wymarzony dom Ani
    Montgomery, Lucy Maud
  • Bestie i potwory biblijne
    Sala, Bartłomiej Grzegorz
  • Tamara Łempicka
    Greiner, Virginie
  • Jedna bajka - druga bajka
    Brzechwa, Jan
  • Utwory poetyckie
    Wojtyła, Karol
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Uśmiechnij się! siadamy do stołu
Odwaga odpowiedzialności
W zdrowym ciele zdrowy mózg
Sztuczna inteligencja
Długaśna sąsiadka
Kolory, które leczą
Nie jesteś swoimi rodzicami
foo