Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ankstec
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    ankstec
    Bardzo wartościowa pozycja. W czasach kiedy tak wiele osób nie radzi sobie z trudnościami w życiu, załamuje się szukając wyjścia w myśli o samobójstwie, ważne abyśmy umieli takie osoby dostrzec i udzielić pomocy. Ksiądz Tomasz Trzaska, suicydolog, w rozmowie z dziennikarką Weroniką Kostrzewą, pouczają jak to robić profesjonalnie żeby rzeczywiście pomoc była skuteczna. Warto to poznać, przemyśleć i jak będzie trzeba, skutecznie pomóc.Polecam
  • [awatar]
    ankstec
    Wspaniała pozycja! Jestem wdzięczna za jej zamówienie do księgozbioru biblioteki. Wiele razy przekonałam się jaką ambitną BIBLIOTEKĘ mamy w Stalowej Woli! • Chwalę się tym znajomym i rodzinie.
Ostatnio ocenione
  • Zniknąć bez słowa
    Kostrzewa, Weronika
  • Skandale Starego Testamentu
    Szponar, Wiktor
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Neologizmy słowotwórcze w mowie dzieci w wieku przedszkolnym (4-6 lat)
Dziura
Dom pod zwariowaną żabą
Truteń czyli Rozprawa z ojcostwem
Dziecko w przestrzeni edukacyjnej w świetle Koncepcji Stymulacji Emocjonalnej
Depresja nastolatków
W cieniu AI
foo