Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
aivi88
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    aivi88
    Pierwsza książka z serii - Mentalista - świetne, wciągające dzieło. Druga, Kult jakby lekko nieudolna, momentami ślimacząca się i dłużąca. Trochę napisana jakby na siłę
  • [awatar]
    aivi88
    Nie moj klimat, dziwne poplątanie wątków, bardzo dziwna historia, pisane jakby na siłę. To nie jest ten Musso, którego kocham w innych książkach
  • [awatar]
    aivi88
    Przeciętna książka. Bardzo szybko się czyta. Napisana prostym, nies­komp­liko­wany­m językiem. Tytuł nie wskazuje na głębokie treści i taka też jest ta książka- ot miła lekturka na wakacje.
  • [awatar]
    aivi88
    Jest ok, aczkolwiek poprzednie książki bardziej wciągały. Jest to bardziej opis obecnej sytuacji kobiet w Arabii Saudyjskiej niż konkretna historia. Już nie tak wciąga i nie powala na kolana.
  • [awatar]
    aivi88
    Świetna książka. Bardzo wciągająca. Pomimo swojej objętości szybko się czyta. Polecam
Ostatnio ocenione
1 2 3
  • Dom pośród sosen
    Reyes, Ana
  • Drzewo Anioła
    Riley, Lucinda
  • Sekretny dom
    Waszut, Sabina
  • Kasacja
    Mróz, Remigiusz
  • Kult
    Läckberg, Camilla
  • Zabawa w chowanego
    Musso, Guillaume
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Tu jest teraz twój dom
Calineczka
Niepełnosprawność, wyzwania, praca socjalna
Rozmowy obrazów
Piękny umysł nie ma wieku
Bajki o mądrych królewnach
(Za)angażowanie młodzieży
foo