Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
adam.zagorski68
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    adam.zagorski68
    Trudno oderwać się od tej książki. Świetnie napisana fabuła. Wciąga do samego końca. Przeczytałem kilka książek tego autora ta należy do jednej z najlepszych. Szczerze polecam. Kontynuacją w następnym tomie pt. Wilczyca.
  • [awatar]
    adam.zagorski68
    Książka może nie jest zła, ale ja w niej się pogubiłem. Jest tyle osób i wątków że w końcu się pogubiłem kto jest kto.
  • [awatar]
    adam.zagorski68
    Zacząłem czytać i mam mieszane uczucia. Faktycznie bardziej przypomina opowieść o pracy policji i to bez ogródek
  • [awatar]
    adam.zagorski68
    Ten autor nigdy nie zawodzi , jego książki czyta się jednym tchem
  • [awatar]
    adam.zagorski68
    Książka warta przeczytania.
Ostatnio ocenione
  • Poszukiwacz zwłok
    Gorzka, Mieczysław
  • Uzdrowisko
    Chęciński, Konrad
  • Łowca
    Kościelny, Piotr
  • Pomruk
    Śmielak, Michał
  • Złuda
    Kunderman, Agata
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Słodziak
Neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego
Kropla afrodyzjaku
Potrzeba obecności
Moja przyjaciółka Anne Frank
Kapitan Offline kontra imperium ekranów
Skąpiec
foo