Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
Biblioteka Publiczna Miasta i Gminy w Praszce
[awatar]
Praszka BPMiG
Rodzaj: Biblioteki publiczne
Telefon: +48 34 359 19 22, 662 607 630
Województwo: opolskie
Powiat: oleski
Adres: Plac Grunwaldzki 15
46-320 Praszka
E-mail: biblioteka.praszka@op.pl

Biblioteka zaprasza w godzinach
Poniedziałek 10 -18
Wtorek 09 -17
Środa 08 -17
Czwartek 09 -17
Piątek 09 -17
Sobota wyłącznie w pierwszą sobotę miesiąca w godz.:9 -13

Biblioteka Publiczna Miasta i Gminy w Praszce znajduje się w budynku przy Placu Grunwaldzkim 15.
W zbiorach bibliotecznych posiadamy wiele nowości z literatury pięknej dla dorosłych, dzieci i młodzieży oraz z literatury popu­larn­onau­kowe­j. Biblioteka prenumeruje liczne tytuły czasopism dla czytelników. W siedzibie głównej biblioteki znajduje się czytelnia oraz stanowisko komputerowe z możliwością wydruku i korzystania z internetu.

Przejdź na stronę biblioteki w portalu w.bibliotece.pl.
Olesno OBP
Gorzów Śląski MiGBP
irena1956
kwiatuszek012345
zosik.51
marcin5
joannakokot
olga5
radekmal
mariolakojcebula
marek6
marzena.skora
martyna6
francuss5
klaudia.zydziak
damiancierpucha
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Trening szkolny
Domowe lekcje matematyki
Umysł ponad nastrojem
Ćwiczenia słuchowe dla dzieci
Terapia zajęciowa
Zacznij od Pythona
Bajka jako narzędzie w edukacji ekonomicznej w ujęciu interdyscyplinarnym
foo