Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Lesznie
[awatar]
Leszno PBP
128 814
Rodzaj: Biblioteki pedagogiczne
Telefon: +48 65 529 93 34
Województwo: wielkopolskie
Adres: ul. Bolesława Chrobrego 15
64-100 Leszno
E-mail: pbpleszno@cdn.leszno.pl

Poniedziałek - Piątek 9.00 - 18.00

Strona internetowa

biblioteka.cdn.leszno.pl

Ekspozycja
Zbiory
Nowości w bibliotece
  • Wypalenie macierzyńskie
    Ziegler, Sheryl
    Brak ocen
  • Trauma i terapia przez zabawę
    Goodyear-Brown, Paris
    Brak ocen
  • Vademecum przedszkolnych zabaw. Zagadki : zbiór zagadek dla dzieci w wieku przedszkolnym : praca zbiorowa
    Broda-Bajak, Maria
    Brak ocen
  • Terapia dialektyczno-behawioralna DBT
    Englert-Bator, Anna
    Brak ocen
  • Łatwiej
    von St. Ange, Caroline
    Brak ocen
1 2 3 4 5 6 7 8 9
...
16

baner2.jpg

baner2.jpg baner2
jpg, 79 KiB, 800x471
Komentarze (0)

men.gov.pl

Komentarze (0)

Już po raz szósty pani Zofia Szabel-Zakrzewska, nauczyciel konsultant w Centrum Doskonalenia Nauczycieli wraz z nauczycielami historii z leszczyńskich szkół pona­dgim­nazj­alny­ch przygotowała Spotkanie z Historią, które odbyło się 10.06.2015 roku. Tematem spotkania była walka zbrojna Polaków w XIX wieku.

Uczestniczyli w nim uczniowie z I, II, i III Liceum Ogół­noks­ztał­cące­go oraz z Zespołu Szkół Ekonomicznych. Spotkanie rozpoczęło się wykładem prof. dr Waldemara Łazugi z Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu na temat powstań zbrojnych w XIX wieku oraz pracy organicznej.

Następnym punktem spotkania była debata oksfordzka, w której brały udział dwie drużyny złożone z przedstawicieli każdej ze szkół. Każda z nich próbowała przekonać, czy w celu odzyskania niepodległości Polski sensowniejsza była walka zbrojna czy praca organiczna.

Debacie towarzyszyła wystawa przygotowana przez nauczycieli bibliotekarzy Centrum Doskonalenia Nauczycieli – Publicznej Biblioteki Pedagogiczne w Lesznie. Głównymi tematami wystawy były: powstania zbrojne w XIX wieku, postacie powstań, pieśni powstańcze, powstania w literaturze i malarstwie oraz praca organiczna w Wielkopolsce.

Uczniowie brali także udział w konkursie, którego pytania związane były z materiałami zapr­ezen­towa­nymi­ na wystawie.

Ewa Staniszewska
Ewa Śliwińska

06.jpg 06
jpg, 1.2 MiB, 2816x2112
07.jpg 07
jpg, 1.3 MiB, 2816x2112
08.jpg 08
jpg, 1.2 MiB, 2816x2112
09.jpg 09
jpg, 1.5 MiB, 2816x2112
04.png 04
png, 326 KiB, 650x433
Komentarze (0)
1
...
44 45 46 47 48 49 50
...
59
Placówki
Leszno PBP
ul. Bolesława Chrobrego 15
64-100 Leszno

Poniedziałek - Piątek 9.00 - 18.00

Strona internetowa

biblioteka.cdn.leszno.pl

0
PBP Gostyń
ul. Wrocławska 257
63-800 Gostyń

poniedziałek, wtorek i piątek w godz. 10.00-17.00,

środa i czwartek - w godz. 10.00-16.00,

e-mail: pbpgostyn@cdn.leszno.pl

0
PBP Kościan
pl. Paderewskiego 1
64-000 Kościan

poniedziałek, wtorek i piątek w godz. 9.00-17.00,

środa i czwartek - w godz. 9.00-16.00,

e-mail: pbpkoscian@cdn.leszno.pl

0
PBP Rawicz
ul. Kard. S. Wyszyńskiego 2
63-900 Rawicz

poniedziałek, wtorek i piątek w godz. 9.00-17.00,

środa i czwartek - w godz. 9.00-16.00,

e-mail: pbprawicz@cdn.leszno.pl

0
Forum biblioteki
  • business
    Great insights on expanding business ventures! One key area I've found to be particularly promising for growth is cryptocurrency. With the right strategies, it offers new revenue streams that businesses can leverage. For those looking to explore how to effectively make money with crypto, I recommend checking out this detailed guide: [Link] . It's an excellent resource for understanding different approaches and maximizing profitability in the evolving digital economy.
    Odpowiedzi: 0, ost. zmiana: 12.10.2024 13:22
    adamjones   
    [awatar]
    adamjones
  • System Integrators
    <a href=" [Link] Integrators</a> are businesses or lone professionals who combine software, hardware, networking, and storage solutions from a range of sources in order to complete computer systems for clients. As such, systems integrators can help businesses combine the benefits of off-the-shelf and bespoke solutions as necessary, ensuring they meet business goals in a way that’s more efficient and cost-effective. They also bring together component subsystems of the company’s IT scope together, helping those systems function, communicate, and automate their cooperative functions.
    Odpowiedzi: 0, ost. zmiana: 07.10.2020 06:46
    shyamsaikumar   
    [awatar]
    shyamsaikumar
Przejdź do forum
Piła PBP
usunięte konto
daria_fischbach
sonia3961
binngo77
natasza020
paulina-mencel
joanna.d88
sq3cpt
agata19691
Anetita
arleta404
imlynkowiak
paula-ruta
joannakunc.94
marta-markowiak
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo