Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
Science fiction
[awatar]
Science_fiction

Miłośnicy laserów, utopijnych miast, statków kosmicznych, podróży w przyszłość, chemikaliów, androidów i wszystkiego tego, co kojarzy się z science fiction - łączcie się.

Ekspozycja
>> PRZEJDŹ NA REGAŁ >>
Forum grupy
  • .
    Které kasino dává dobrý bonus za registraci
    Odpowiedzi: 1, ost. zmiana: 10.03.2024 13:44
    alexseen    Cloudsicker   
    [awatar]
    alexseen
  • Ulubieńcy
    Jaka jest wasza ulubiona powieść SF ?
    Odpowiedzi: 2, ost. zmiana: 03.12.2016 13:58
    Randaksela    kara.medrala    adrian.mol   
    [awatar]
    Randaksela
  • Red Rising
    Cześć, jestem Jadwiga. • Czy może są tu jakieś dusze co czytały Red Rising? • Jakie macie wrażenia po tej niesamowitej lekturze?
    Odpowiedzi: 0, ost. zmiana: 08.05.2016 18:22
    Randaksela   
    [awatar]
    Randaksela
Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tej grupy.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Zawód psycholog
O słyszeniu "głosów"
Zachowania komunikacyjne dzieci z autyzmem
Królewna Śnieżka
Izraelskie lobby a polityka zagraniczna USA
Bliscy osób uzależnionych
Geometria sensoryczna
foo