Zbiory biblioteki Bolesław GBP
Ekspozycja
Półka Tytuł Twórca Ocena
1 A ja żem jej powiedziała... Nosowska, Katarzyna
1 Becoming Obama, Michelle
1 Chłopiec z Burzy Thiele, Colin
2 Czarna Madonna Mróz, Remigiusz
2 Czarne narcyzy Puzyńska, Katarzyna
2 Enklawa Løgmansbø, Ove
1 Idealne kłamstwo Abbott, Rachel
1 Iluzjonista Mróz, Remigiusz
2 Karuzela Świst, Paulina
2 Kredziarz Tudor, C. J. Autor
2 Mężczyzna, który gonił swój cień Lagercrantz, David
1 Najmilszy prezent Krawczyk, Agnieszka
1 Pacjentka Michaelides, Alex
2 Podejdź bliżej Abbot, Rachel
1 Poza kontrolą Croft, Kathryn
2 Rywalka Jones, Sandie
2 Szwedzkie kalosze Mankell, Henning
2 Śpij spokojnie Abbott, Rachel
1 Tatuażysta z Auschwitz Morris, Heather
1 Ten dzień Lipińska, Blanka
2 W szponach szaleństwa Lingas-Łoniewska, Agnieszka
2 Zapisane w wodzie Hawkins, Paula
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
I jak się z tym czujesz?
Zakręty życia
Dasz radę!
Biomedyczne podstawy rozwoju dziecka
Od dawności do bezczasu
Album dydaktyczny Montessori
Godziny wychowawcze z nastolatkami
foo