Sensacja
Półka Tytuł Twórca Ocena
4 Kryptonim POSEN Bojarski, Piotr
4 Mecz Bojarski, Piotr
4 Rache znaczy zemsta Bojarski, Piotr
3 Major Ciszewski, Marcin
3 Mróz Ciszewski, Marcin
3 Upał Ciszewski, Marcin
3 Wiatr Ciszewski, Marcin
3 www.1939.com.pl Ciszewski, Marcin
3 www.1944.waw.pl Ciszewski, Marcin
3 www.ru2012.pl Ciszewski, Marcin
1 Czas patriotów Clancy, Tom
1 Czerwony królik Clancy, Tom
1 Dekret Clancy, Tom
1 Kolekcjoner Clancy, Tom
1 Polowanie na "Czerwony Październik" Clancy, Tom
1 Poszukiwany żywy lub martwy Clancy, Tom
1 Suma wszystkich strachów Clancy, Tom
1 Suma wszystkich strachów Clancy, Tom
2 Atlantyda odnaleziona Cussler, Clive
2 Hawajski wir Cussler, Clive
2 Lodowa pułapka Cussler, Clive
2 Konkwista Łysiak, Waldemar
4 Bezcenny Miłoszewski, Zygmunt
2 Ostrze Darwina Simmons, Dan
2 Informacjonistka Stevens, Taylor
2 Niewinna Stevens, Taylor
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jak się uczymy?
Terapia zajęciowa
Lajkonik
Strach i pogromca potworów
Ogniem i mieczem
Wygraj z lękiem
Wierszyki o sporcie
foo