Zbiory biblioteki Krosno KBP
Regionalia
Półka Tytuł Twórca Ocena
1.
Krosno Garbacik, Józef
Krosno Garbacik, Józef
Krosno Garbacik, Józef
Krosno Cynarski, Stanisław
Krosno Leśniak, Franciszek
Krosno Leśniak, Franciszek
Krosno
2.
Podgórze II Gałązka, Bartosz
Kaplica grobowa Mycielskich w Wiśniowej Stanisławczyk, Agnieszka
Cudowny krzyż w Klimkówce Penar, Lucyna
W hołdzie Matce Bożej Murkowej Zakład Usług Poligraficznych Zbigniew Jaskulski
Leksykon podkarpackiej przyrody Zieliński, Krzysztof
Krosno i powiat krośnieński w latach 1944-1956 Nowak, Czesław Kaczmarski, Krzysztof
Krzysztofiński, Mariusz
150 lat szkolnictwa w Iwoniczu Piotrowski, Kazimierz
Regionaliści krośnieńscy Belcik, Wanda
Leksykon podkarpackich smaków Zieliński, Krzysztof
Samorządy podkarpackie 1990-2005 Roman, Stanisław
3.
Wolność krwią okupiona Moskal, Jadwiga
Drewniana architektura cerkiewna na koronnych ziemiach Rzeczypospolitej Brykowski, Ryszard
4.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dydaktyka i metodyka nauczania języka polskiego jako obcego i drugiego
Podkręć swój mózg
Karty pracy na koncentrację
Co się za chwilę może stać?
Pod powierzchnią
Ruch
Geografia Europy
foo