Zbiory użytkownika karolina.kolman.6277
Ekspozycja
Półka Tytuł Twórca Ocena
2 Bezpieczna przystań Sparks, Nicholas
1 Bezsenność anioła Zelman, Lidia Helena
2 Ciemniejsza strona Greya James, E. L.
2 Cień nocy Cremer, Andrea
1 Cień wiatru Ruiz-Zafon, Carlos
2 Grzechy anioła Zelman, Lidia Helena
1 Igrzyska śmierci Collins, Suzanne
1 Kosogłos Collins, Suzanne
1 Nieumarła i bezrobotna Davidson, MaryJanice Davidson, Mary
1 Nieumarła i niedoceniona Davidson, Mary Janice
1 Nieumarła i niezamężna Davidson, Mary Jane
1 Nieumarła nieodwracalnie Davidson, Mary Janice
2 Nowe oblicze Greya Wiśniewska, Monika
2 Pięćdziesiąt twarzy Greya James, E. L.
1 Spętani przez bogów Angelini, Josephine
2 This Is War 30 Seconds To Mars
1 Tożsamość anioła Zelman, Lidia Helena
1 Wędrówka przez sen Angelini, Josephine
1 W pierścieniu ognia Collins, Suzanne
2 Za sceną Cunning, Olivia
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Arteterapia
Możesz na mnie liczyć
Oswajanie autyzmu
Ćwiczenia funkcji poznawczych
Wilczyce
BHP w informatyce
Kora i inne zwierzęta
foo