Zbiory użytkownika justanka
Ekspozycja
Półka Tytuł Twórca Ocena
3 Harry Potter i insygnia śmierci Rowling, Joanne Kathleen
3 Chemia śmierci Beckett, Simon
3 Cieślakowie Gutowska-Adamczyk, Małgorzata
2 Harry Potter Rowling, Joanne Kathleen
2 Harry Potter i czara ognia Rowling, Joanne Kathleen
2 Harry Potter i kamień filozoficzny Rowling, Joanne Kathleen
3 Harry Potter i Książę Półkrwi Rowling, Joanne Kathleen
2 Harry Potter i więzień Azkabanu Rowling, Joanne K.
2 Harry Potter i Zakon Feniksa Rowling, Joanne Kathleen
3 Hryciowie Gutowska-Adamczyk, Małgorzata
2 Immunitet Mróz, Remigiusz
2 Kasacja Mróz, Remigiusz
2 Rewizja Mróz, Remigiusz
3 Rose de Vallenord Gutowska-Adamczyk, Małgorzata
3 Róża z Wolskich Gutowska-Adamczyk, Małgorzata
2 Zaginięcie Mróz, Remigiusz
3 Zajezierscy Gutowska-Adamczyk, Małgorzata
3 Zapisane w kościach Beckett, Simon
2 Życie to mecz Zagumny, Paweł Kubaszewski, Cezary
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Arteterapia w budowaniu odporności psychicznej dzieci
Ludzie z mgły
Integracja emocjonalna
Kultura szkoły w rozwoju szkoły
Czuwając nad nią
Defekty stóp i paznokci
Niewybaczalne
foo