Zbiory użytkownika Dumna_i_Uprzedzona
Warte polecenia
Półka Tytuł Twórca Ocena
1 Beksiński Beksiński, Zdzisław
1 Dygot Małecki, Jakub
1 Grona gniewu Steinbeck, John
1 Henryk VIII Weir, Alison
2 Jeden z nas Seierstad, Åsne
2 Konkurs Murphy, Julie
2 Powstanie warszawskie Michalewicz, Iza Piwowarczuk, Maciej
2 Titanic Lord, Walter
1 Ember in the Ashes. Imperium ognia Tahir, Sabaa
2 Ginekolodzy Thorwald, Jürgen
1 Mali bogowie Reszka, Paweł
1 Marsjanin Weir, Andy
1 Myszy i ludzie Steinbeck, John
2 Okrutny książę Black, Holly
2 Persepolis Satrapi, Marjane
1 Smażone zielone pomidory Flagg, Fannie
1 Wielki Gatsby Fitzgerald, Francis Scott
2 Wojenne związki Röger, Maren
1 Źle urodzone Porębska, Anna
2 Motylek Puzyńska, Katarzyna
2 Piekło kobiet Żeleński, Tadeusz
2 Wilki Wajrak, Adam
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Alfabetoddechy
Demencja
Nieznajoma z portretu
Trauma u twojego dziecka
ADHD
Odkryj swoje wewnętrzne dziecko
Wedrówka przez pory roku
foo