Zbiory biblioteki Drawno BP
Ekspozycja
Półka Tytuł Twórca Ocena
1 Akuszerki Jakubowska, Sabina
1 Drudzy Borlik, Piotr
2 Dzieci lwa Meller, Marcin
1 Hotel w Zakopanem Ulatowska, Maria Skowroński, Jacek
1 Kopia doskonała T.1 Rogala, Małgorzata
2 Kryminalne Zakopane Sabała-Zielińska, Beata
2 Latarnia uśpionych miłości Longarela, Andrea
1 Ofiara Potyra, Anna
2 Pierwsza dama Kwaśniewska, Jolanta Padoł, Emilia
1 Porwani Moss, Marcel
1 Posag dla Polki Gretkowska, Manuela
2 PRL Koper, Sławomir
2 Profilerka Molska, Grażyna
2 Psychologia dla zabieganych Thomson, Jonny
1 Skrzynka życzeń Jurga, Paulina
2 Szczęście pisane marzeniem Michalak, Katarzyna
1 Ulice ciem Puzyńska, Katarzyna
1 Wilczyca Gorzka, Mieczysław
2 Wyszło jak zwykle... Pyzia, Krzysztof
1 W cieniu czeremchy Niedźwiedzka, Magdalena
2 W cieniu Pałacu Zimowego Boyne, John
2 Zatruta krew Nesbø, Jo
1 Zliczyć cuda Sparks, Nicholas
2 Żar Mathia, Weronika
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Demografia jest przyszłością
Demencja
Broń matematycznej zagłady
Motyle dla dziadka
Jak przetrwać w zawodzie psychoterapeuty
Samodzielne życie z autyzmem
Genialne jelita
foo