Zbiory użytkownika aniacyganka
Ekspozycja
Półka Tytuł Twórca Ocena
1 Dwa wybory Wolter, Dianne
2 Dzienniki Nikki Russell, Rachel Renée.
2 Biała gorączka Kinney, Jeff
2 Chuda Fathallah, Judith
1 Czarna Woda MacHale, D. J.
1 Dziedzictwo mroku Despain, Bree
2 Kiki Strike Miller, Kirsten
2 Księżyc w nowiu Meyer, Stephanie
1 Kwiat pustyni Dirie, Waris
1 Panowanie kruka MacHale, D. J.
1 Pielgrzymi z Rayne MacHale, Donald James
2 Planeta Moda McKain, Kelly
2 Przed świtem Meyer, Stephanie
2 Przekleństwa miłości Shreve, Anita
2 Przepowiednia Cast, Phyllis Christine
1 Quillańskie igrzyska MacHale, Donald James
1 Rzeki Zadaa MacHale, Donald James
2 Szczyt wszystkiego Kinney, Jeff
2 Ubaw po pachy Kinney, Jeff
1 Wędrowiec MacHale, Donald James
1 Wirus rzeczywistości MacHale, D. J.
1 Wojna, której miało nie być MacHale, D. J.
2 Zaćmienie Meyer, Stephenie
1 Zaginione miasto Faar MacHale, Donald James
2 Zmierzch Meyer, Stephanie
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Terapia osób z afazją
Próba ognia
Dobre bajki o tym, jak dbać o zdrowie
Skąd się wzięło zero?
Ciało-śmiało
Struktura pojęć afektywnych u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
Potęga prognozowania
foo