2026
Półka Tytuł Twórca Ocena
1.
Wiatr Karika, Jozef
Patopaństwo Śpiewak, Jan
Nauczyciele McFadden, Freida
Schronisko, które zostało zapomniane Gortych, Sławomir
Naznaczony Rowling, J. K.
Malarz świata ułudy Ishiguro, Kazuo
Ona Rodziewiczówna, Maria
Pomoc domowa McFadden, Freida
Atomowe nawyki Clear, James
Szczelinami Szostak, Wit
Nadprzyrodzone Storr, Will
2.
Zagłada puka do drzwi Kingfisher, T.
Wszystko na mojej głowie Bączykowski, Jakub
Śnieg przykryje Śmielak, Michał
Toast na progu Mencwel, Andrzej
Czterdzieści i wciąż pięknie Kostołowska, Katarzyna
Przez trudy do gwiazd Kłosińska-Rybakiewicz, Anna
Dolina Kwiatów Korneliussen, Niviaq
Zadzwoń, jak dojedziesz Bączykowski, Jakub
Chcę dla ciebie jak najlepiej Bączykowski, Jakub
O pięciu osobach, które odwiedziły moją żonę po mojej śmierci Maj, Julia M.
3.
Krwinki Groyecka, Dorota
Góra kłopotów Stelar, Marek
Włoska robota Stelar, Marek
Nie kłam McFadden, Freida
Dzieci Nilu Aldekoa, Xavier
Wiatr nad Wiklińcem Tekieli, Joanna
Lokatorka McFadden, Freida
Zagubieni w mroku Jax, Joanna
Król uzdrowiska Stelar, Marek
Polana Moss, Marcel
4.
Codzienność i groza Hilmes, Oliver
Wystarczalizm Rand-Przykaza, Emily
Prosektorium Góra, Dawid
Grota Moss, Marcel
Schron Moss, Marcel
Kiedy żurawie odlatują na południe Ridzén, Lisa
Wypalona Młyńska, Marta
Dziewczyna z kalendarza Fitzek, Sebastian
Wiejskie dzieci Godynia, Aneta
Chiny jednego dziecka Sochoń, Piotr Truszczyńska, Weronika
Urban, Nadia
5.
Niech żyją zwłoki Węglarz, Małgorzata
Jeszcze kiedyś zatańczę w deszczu Bączykowski, Jakub
Szmaty Lewestam, Karolina
Ostatni taniec Wicijowski, Rafał
Piersi i jajeczka Kawakami, Mieko
Teraz ja! Kaczanowska, Jagna Łukasiewicz, Monika
Ostatni smrek Gąsienica-Zawadzka, Maria
Młócka Szymaniak, Marek
Nauczycielka z getta Krasińska, Aneta
Klejnoty szwagra Stelar, Marek
6.
Podróż bohaterki Murdock, Maureen
Dlaczego mój ojciec nie mógł zasnąć Huzarska-Szumiec, Magda
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo