• Kolejna część z serii 'Nie dla mamy, nie dla taty, lecz dla każdej małolaty', książka opowiada o typowych problemach nastolatków. Miłość, przyjaźń, zdrada. Super książka :) • Katie już od pewnego czasu spotyka się ze Scottem, szaleje za nim od kilku lat, ale dopiero nie dawno on wyznał jej to samo. Są bardzo szczęśliwą parą. Katie jest bardzo szczęśliwa, tym bardziej że jej przyjaciółka z młodych lat przeprowadza się do jej miasta. Kiedyś, pulchna i brzydka Melissa, teraz jest okazem piękności, wygląda jak modelka. Katie poza zewnętrzynymi zmianami, nie dostrzega tych wewnętrznych, narazie. Dodatkowo dziewczyna dostaje główną rolę w szkolnej sztuce. Teraz cały swój wolny czas poświęca właśnie jej, Scott nie jest z tego powodu zadowolony. Aż tu nagle Katie dostaje wiadomość że jej marzenia zostaną spełnione ! Zawsze chciała iść na randkę w West Point, i właśnie kadet Ben, przyjaciel jej brata, właśnie tam ją zaprasza. Dziewczyna początkowo chce wszystko powiedzieć Scottowi, że to tylko przygoda. Jednak Melissa odradza jej to, koniec końców, dziewczyna jedzie tam bez wiedzy Scotta. Kiedy wraca, ma uczucie że ludzie wiedzą coś, czego ona nie wie. Nie myli sie. Okazuje się, że Melissa powiedziała wszystko Scottowi, że dziewczyna jedzie na randkę to West Point. Chłopak zrozpaczony, topi smutki w Melissie. Katie jest załamana, zerwali ze Scottem, a on teraz jest z Melissą. Jednak musi się pozbierać ! I nagle zaczyna korespondować z kadetem z którym była na randce, choć początkowo myslała że nic z tego nie będzie. Zbliża się premiera sztuki. Wszystko wyszło idealnie, pogratulowali jej udanej roli nawet Scott i Melissa. Na ostatnich stronach książki dziewczyna znów jedzie do West. I tam ostatecznie rozkwita miłość pomiędzy nią a Benem :) • Kolejna świetna książka, choć przyznam się wam że nie chciało mi się jej czytać, jednak mnie wciągnęła :)
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo