• Ten tom opowiada historię Mary (Merope). • POLECAM CAŁĄ SERIĘ - Cudna • Prawnik rodziny, Georga Hoffmana, daje siostrom wskazówki które mają im pozwoilić ustalić tożsamość zaginionej siostry. Siostry znajdują też rysunek niezwykłego pierścienia ze szmaragdem w kształcie gwiazdy, który ma ich zaginiona siostra. Trop prowadzi do Nowej zelandi. Na miejscu znajdują Mary Kay córkę Mary McDougal. Dziewczyna jest adoptowana. Czy ona jest zaginioną siostrą ? Może to potwierdzić pierścionek, który dziewczyna dostała od swojej mamy Mary. Dla mama zabrała go ze sobą na wycieczkę. • Dla dziewcząt rozpoczyna się wyścig z czasem, aby jak najszybciej odnaleźć Mary i potwierdzić czy pierścionek jest tym samym co na rysunku. • Równolegle poznajemy historię życia Mary McDougal. Okazuje się, że i ona została adoptowana.
  • Niestety ,nudna i infantylna.
  • Najbardziej naciągana część. Pewnie i ostatnia nic nie wniesie. Jestem rozczarowana
  • Super historia, nie spodziewałabym się takiego zakończenia. Już nie mogę się doczekać obiecanej ósmej części historii Pa Salta
  • Spodziewałam się jakiegoś spektakularnego rozwiązania ale niestety trzeba poczekać na część kolejną, na szczęście już na pewno ostatnią. Tu się zawiodłam, wynudziłam i nie mogłam doczekać końca. Można to było skrócić o kilkaset stron przynajmniej. Nie dorównuje poprzedniczkom niestety....
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo