Recenzje dla:
  • Na wodach Norwegii • Autor: Edmund Kosiarz • Moja ocena: ★★★★★★★☆☆☆ (7/10) • Dość ciekawa publikacja opisująca udział Polskich Sił Zbrojnych, a przede wszystkim Marynarki Wojennej II Rzec­zypo­spol­itej­, w działaniach wojennych na wodach Norwegii podczas II wojny światowej. • Książka jest napisana w sposób dość przystępny i pozwala poznać konkretne wydarzenia oraz działania polskich marynarzy. Czuć jednak wyraźnie char­akte­ryst­yczn­y dla literatury historycznej z okresu PRL-u sposób przedstawiania wojny – z mocnym uwypuklaniem roli polskiego wojska i podkreślaniem jego znaczenia. Momentami jest to już mocno widoczne i współczesny czytelnik bez większego problemu zauważy, że książka powstawała w określonym kontekście politycznym i hist­orio­graf­iczn­ym. • Nie zmienia to jednak faktu, że publikacja ma swoją wartość. Jest dziś również swoistym pomnikiem pamięci o ludziach, którzy uczestniczyli w działaniach wojennych, a których doświadczenia dzięki takim książkom zostały utrwalone. Dla współczesnego czytelnika stanowi to nie tylko materiał historyczny, ale również świadectwo tego, jak w swoim czasie opowiadano o polskim udziale w II wojnie światowej. • Warto więc sięgnąć po tę książkę zarówno dla samej historii polskiej Marynarki Wojennej, jak i po to, aby zobaczyć, jak zmieniało się podejście do opisywania historii w Polsce. • 📖 19:53 · 16.08.2026 · 80/2026 · (P)
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Człowiek wobec wartości etycznych
Terapia integracyjna w leczeniu zaburzeń odżywiania u nastolatków
Trening umiejętności społecznych dzieci i młodzieży
Autonomia szkoły
Autyzm u dorosłych
Na tropie podejrzanych relacji
Autyzm u dorosłych
foo