• „Jeden krok” to dobra powieść obyczajowa z dramatycznym wątkiem sensacyjnym. • W niewielkiej miejscowości w Broken Bratch w przededniu przerwy wakacyjnej do pomieszczeń szkolnych wtargnął mężczyzna z bronią, terroryzując nie tylko uczniów i personel szkolny, ale i całe miasteczko. • Rozpoczyna się trwająca długie godziny akcja z zachowaniem procedur , przecież bezpieczeństwo dzieci jest tu najważniejsze. Policjantka Meg odgrywa znaczącą rolę , podejmuje się po otrzymaniu wiadomości od napastnika prowadzenia z nim bezpośrednich rozmów. Należy wspomnieć wychowawczynię klasy trzeciej panią Evelyn Olivier, która stara się wszelkimi sposobami z narażeniem zdrowia uratować swoich uczniów oraz Augie Baker 13-letnią dziewczynkę swoim bohaterskim zachowaniem stara się ocalić swojego brata. Autorka przedstawia sytuacje z pozycji kilku najważniejszych postaci dawkując tym samym napięcie, iż nie można oderwać się od książki. • Czytelnik krok po kroku zmierza do części finalnej, jak zakończy się ten pełen emocji przedwakacyjny dzień w szkole ?? • Ta powieść ukazuje nam ile złego niesie ze sobą przemoc i terroryzm, z którym coraz częściej spotykamy się w dzisiejszych czasach. • Zachęcam do przeczytania !!!
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo