• "Osada w Słonecznej" to przepiękna, wspaniała, niesamowita, ciepła, otulająca i emocjonująca powieść o stracie, żałobie, konflikcie między siostrami, o tajemnicach, kłamstwach, intrygach, spiskach, trudnych wyborach, ale też o pięknej przyjaźni, pasji, wsparciu i miłości do zwierząt. To powieść pełna wiary, nadziei i oczywiście miłości. Autorka stworzyła cudowny klimat, piękne malownicze miejsce, otoczone przyrodą, zwierzętami i wspaniałymi ludźmi u boku. Bardzo polubiłam bohaterów (oczywiście nie wszystkich!) i im kibicowałam. Książka jest nieodkładalna, czyta się ją jednym tchem i bardzo przyjemnie spędziłam z nią czas. Ja jestem powieścią oczarowana.💖 Gorąco polecam.🥰💛
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo