• Nowa forma przedstawienia słynnych mitów dzieciom przez Grzegorza Kasdepkę absolutnie dom mnie przemawia. Mało tego, jest w stanie zainteresować nawet sześciolatka, a więc to doskonały majstersztyk. Autor w sposób niebywale interesujący i oryginalny przytacza historię greckich bóstw, herosów, nimf itd. Momentami nieco je upraszcza, a zdarza się, że niektóre w zręczny sposób ubogaca własnym słowem. Niczego jednak nie ubarwia. Mity z udziałem bóstw przecież nie zawsze dobrze się kończą i tak musi pozostać. Ale młody czytelnik z tego powodu nie odczuwa żadnego dyskomfortu, nie sprawia mu to zawodu. A wszystko to za sprawą plastycznego języka, jakim posługuje się w swym opowiadaniu autor. Używa słów młodzieży, ufa młodemu odbiory, w char­akte­ryst­yczn­y sposób go zabawia, nie zatracając przy tym nieco mora­liza­tors­kieg­o wydźwięku prezentowanych mitów. Zachowuje lekkość, ale jednocześnie ma cały czas na względzie edukowanie swego odbiorcy. Przyjemnie czyta się o Zeusie, Syzyfie, Midasie, Dedalu i Ikarze, Korze czy Prometeuszu w nowym, nieco innym, aczkolwiek cały czas egzotycznym, zaczarowanym i magicznym świecie tych antycznych bohaterów. Gorąco więc polecam, bo to naprawdę trafia do młodych 😉
  • Książka w bardzo przystępny, dowcipny sposób wprowadza dzieci w świat mitów greckich. Czyta się jednym tchem. Jest barwna. Szczerze polecam :)
  • To jedna z najfajniejszych książek jakie sama przeczytałam, chociaż jeszcze nie mam 7 lat.
  • Polecam książkę miłośnikom mitów. Bardzo mi się podobała.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo