Recenzje dla:
  • Książka ukazująca pomysły na lepsze poznanie siebie i sposoby pracy nad sobą. Pisana w sposób prosty i zrozumiały, dostępny dla każdego. Również metody w niej zawarte są dostępne dla każdego, kto chce pracować nad sobą. Myśli ukazane w tej publikacji są raczej oczywiste, ale tak oczywiste, że aż o nich zapominamy i nie zauważamy. Autorka daje przykłady prostych ćwiczen, które mają na celu pomóc nam w zrozumieniu własnych reakcji i własnych emocji oraz pomóc nam zobaczyć.
  • Bardzo dobry poradnik o tym jak współdziałać z dziećmi, aby nie tworzyć sytuacji konfliktowych/agresywnych. Wiele porad praktycznych na przykładzie konkretnych sytuacji. Jedną wskazówkę nawet wykorzystałam od razu - "zarządziłam zmianę" odnośnie mycia zębów (od dziś nie myjesz zębów, bo to bez sensu, szkoda czasu!). W życiu tak szybko córka nie umyła szybko zębów .... bez ponaglania i przypominania :D :D Także ten... próbuję dalszych rad. Książkę polecam :)
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Domowa pyra
Uwolniona
Dasz radę!
Ziemia ludzi zapomnianych
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
Nastolatki też nie mają lekko
Plastyka w edukacji wczesnoszkolnej
foo