Recenzje dla:
  • Jeśli ktoś się spodziewa pełnej historii miasta to nie tutaj. Jest to zbiór krótkich i ciekawych epizodów z życia Piotrkowa, wspomnień kilku miejsc, których już nie ma. Ale sa też miejsca, które są, a o których istnieniu i przeszłości niewielu piotrkowian wie. Ja idę zwiedzać :)
  • Jestem lokalną patriotką i uwielbiam czytać o swoim mieście. I nieważne czy o zabytkach czy o kuchni. • Zacznę od plusów : pięknie wydana, mnóstwo świetnych zdjęć, rozdziały krótkie i zwięzłe. Znalazłam jeden minus : niczym mnie pani Autorka nie zaskoczyła... a tego oczekiwałam po książce, która ma w tytule "sekrety". • A może moje oczekiwania były zbyt wygórowane? Sama już nie wiem.... • Polecam przeczytać i się przekonać.
  • Spodziewałem się czegoś ciekawszego.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Nauczanie w szkole podstawowej
Co się dzieje z tym dzieckiem?
Mali dyplomaci czyli Jak zasady pomagają zrozumieć świat
Pomagamy dziecku z opóźnionym rozwojem mowy
Terapia zajęciowa - scenariusze zajęć
Wzór na szczęście
Z nosem w smartfonie
foo