Recenzje dla:
  • Bardzo dobrze napisana historia, trzymająca w napięciu. Chwilami zapierało dech w piersiach. Ogrom zła, brutalność przeraża. Akcja toczy się bardzo szybko i cały czas zaskakuje...
    +2 trafna
  • Książka czytana "na raty", bo nie mogłam za jednym podejściem czytać, ze względu na drastyczne opisy i ukazane okrucieństwo. • Bardzo dobry i przerażający jednocześnie thriller. Świetnie zbudowane napięcie, pełna zawiłości i niedomówień fabuła, wyraziści bohaterowie i...przerażające zbrodnie, o których nie chcemy nawet myśleć.... kilkakrotnie serce mi przyspieszyło i włos na głowie się zjeżył .... • Mnie , oprócz tego , co napisałem wyżej , bardziej zaciekawił watek, w którym to bohaterka po śmierci męża odkrywa, że mąż miał podwójne życie. • Polecam.
    +2 trafna
  • Bardzo dobra książka, wiele wątków i nie wszystko takie oczywiste. Polecam choć troche drastyczna momentami
  • Bardzo dobra książka, czytałam z zapartym tchem, dość przerażająca!
  • Przerażająca, lecz miejscami wzruszająca historia. Do końca trzyma czytelnika w napięciu.
  • Nic nieznaczący niby tytuł, później okazuje się bardzo trafny, z drugim dnem. Temat zbrodni opowiedziany baaardzo plastycznie, emocje bohaterów ujmujące i przedstawione z pozycji dobrego obserwatora. Nic tylko zapoznać się z treścią jeśli ktoś lubi zaskakujące, nie od razu wiadome zakończenie z wieloma wątkami tematycznymi, które łączą się w końcu w jednym punkcie.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Atlas języka polskiego
Jak współcześnie (TY)jemy?
Pedagog w klasie
Żydzi i Kahały
Rodzice w obliczu choroby nowotworowej dziecka
Pocztówki czyli Magiczna podróż przez siedem kontynentów
Niełatwo mnie zabić
foo