• Tym razem proponujemy „Bajkę pachnącą truskawkami” Joanny Krzyżanek, ilustrowaną przez Zenona Wiewiurkę. Wbrew pozorom, książeczka doskonale nadaje się na każdą porę roku. Po pierwsze na lato, kiedy można ją czytać, zajadając się truskawkami (oczywiście uważając, by jej nie pobrudzić :), ale także na każdy inny sezon, by przypomnieć sobie cudowny zapach tych owoców. Bo to żadna „ściema”. Książka ta, kiedy potrze się jej karteczki, naprawdę pachnie truskawkami. • Prócz walorów zapachowych, pozycja zawiera niebanalną, bardzo ciekawą treść. Akcja truskawkowej bajki rozpoczyna się na dworcu kolejowym, który ma zostać wyremontowany. Tamtejsi pracownicy, bileterka Pani Butą, sprzedawca bułek Pan Królik, zawiadowca Ryłko oraz sprzątający Pan Farbotko w czasie wymuszonego remontem urlopu, postanawiają odnaleźć właścicieli, zostawionych w biurze rzeczy znalezionych, walizek. Zlokalizowanie właścicielki jednego neseserku okazuje się bardzo trudne. Mimo to, bohaterowie decydują się na niebezpieczną, pełną przygód podróż. A u jej celu czeka truskawkowy potwór… • Szczerze zachęcam do czytania. Ale nie tylko do czytania. Książka pozwala na uruchomienie praktycznie wszystkich zmysłów, wspomniany już węch, ale także do oglądania, gdyż ilustracje są bardzo kolorowe, nietuzinkowe i zabawne. Cała historyjka również jest niesamowita, trochę straszna, trochę śmieszna, przy tym bardzo wciągająca i trzymająca w napięciu. • Polecam, smacznie i zdrowo. • Kamila Sośnicka
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo