• "Matka wie lepiej" może podzielić czytelników na dwa obozy, albo nawet trzy — czytelników, dla których to zwykły, dobry thriller psychologiczny, czytelników, dla których tematyka książki jest zupełnie niemoralna oraz czytelników, którzy dla swoich dzieci zrobiliby wszystko. • Nie zdradzę wam więcej, ale dla mnie był to po prostu dobry thriller psychologiczny. Może trochę z popapranym zakończeniem — tam łapałam się momentami za głowę i nie dowierzałam, ale ogólnie muszę przyznać, że to była jedna z najbardziej trafionych ostatnio przeze mnie książek. • Za to z pewnością "Matka wie lepiej" pokaże wam, jak różne oblicza może mieć jeden człowiek.
  • polecam! bardzo dobra..
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo