• Każdy, kto w swoim życiu spędził choć godzinę na starym dworcu kolejowym w Katowicach, a już w szczególności, gdy były to godziny nocne, zapewni Was, że było to miejsce z niesamowitym klimatem. Właśnie w murach katowickiego dworca, w większości, rozgrywa się akcja tej książki. Można ją, oczywiście traktować jako "zwykły" horror, opowieść o tym, co czai się w mroku i jak się przed tym uchronić. Jednak "Ciemność płonie" można także odebrać jako opowieść o dokonywaniu wyborów, o tym jak podejmowane decyzje odbijają się na naszym życiu i życiu osób, które do niego wpuściliśmy. W tym kontekście, skłania również do zastanowienia się, czym tak naprawdę jest tytułowa ciemność. Czy jest może bytem powstałym z ludzkich negatywnych emocji, a może jest mrokiem istniejącym w nas samych?
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo