• Martie żyje w swoim świecie obowiązków i przyjemności. Na co dzień cierpi na autofobię czyli strach przed samym sobą. Będąc pacjentką psychiatry dr. Marka Achirmana pragnie wyjść ze swojej choroby. Zarówno ona jak i jej przyjaciółka Susan nie są świadomi, w którą stronę idzie terapia. Na szczęście mąż Martie - Dusty podczas jednej z wizyt u dr. Achirmana zaczyna czytać "Mandżurskiego kandydata"... Niestety sprawy zaszły za daleko aby mogli wydostać się z "niewoli" sami. Książka porusza ciekawy temat kontroli nad ludzkim umysłem i sterowania ludźmi niczym maszyną. Ta bardzo niebezpieczna forma "leczenia" może mieć globalny wymiar wojny. Czasem warto znać swoje haiku...
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo