• Polecam szybko czytająca się książka.
  • Bardzo przyjemna i lekka lektura. Mimo, że już dawno nie jestem nastolatką to czytałam z zaciekawieniem. Ale ja lubię takie klimaty :)
  • Wspaniała książka. • A co najlepsze, do samego końca pozostaje wiele pytań. Kiedy główna bohaterka podejmuje kroki, które w teorii mają wyjaśnić jedną z tajemnic, ciekawość dziewczyny tylko wzrasta. • Po za tym goni ją czas, gdyż podejrzani prawie zawsze są o krok przed nią. Na szczęście znalazła pierwszego jak dotąd przyjaciela. • Bardzo polecam. • PS. Mówię to szczerze: Winterhouse to moja ulubiona książka. Polecam jeszcze raz, 👧
  • Święta kojarzą się z ciepłem, rodzinną atmosferą, smakowitymi zapachami i smakami, niezwykłymi podarunkami. Niestety dla bohaterki powieściowej trylogii (w Polsce wydano jak dotąd dwie części) o hotelu Winterhouse święta nie zaczynają się najlepiej. Mieszkająca na co dzień z wujkiem i ciotką Elizabeth Sommers znajduje na drzwiach domu kartkę i kopertę z pieniędzmi. Okazuje się, że musi jechać na święta do hotelu Winterhouse, podczas gdy ciotka z wujkiem – nie ruszający się w zasadzie sprzed telewizora – niespodziewanie wyjeżdżają na wypoczynek. Nie mając wyjścia, bohaterka wyrusza do wspomnianego hotelu. Na miejscu okazuje się, że jej pobyt do Nowego Roku został już opłacony, a każdy – łącznie z ekscentrycznym właścicielem hotelu Norbridgem Fallsem – chce jej ten pobyt uprzyjemnić i zadbać, by czuła się w hotelu jak najlepiej. Elizabeth nie wierzy, by za tą przygodą stało wujostwo – nie bardzo dbający o jej potrzeby i z natury skąpi. Bohaterka zaczyna uważniej przyglądać się hotelowym gościom, obsłudze i właścicielowi. Okazuje się, że hotel kryje wiele tajemnic i zagadek, które dla uwielbiającej anagramy i szyfry Elizabeth stanowią nie lada zabawę i wyzwanie. Ulubionym miejscem pobytu młodej bohaterki staje się biblioteka hotelowa prowadzona przez doświadczoną i znającą Winterhouse jak własną kieszeń Leonę Springer, która przyucza bohaterkę do zawodu bibliotekarki, ale też pomaga w odkryciu tajemnic hotelu. Elizabeth pomaga również jej rówieśnik – Freddie. Rodzice Freddiego zostawiają go w hotelu co roku, podczas gdy sami podróżują po Europie. Elizabeth i Freddiego łączy zamiłowanie do szarad i nieprzeparta chęć rozwikłania losów hotelu i rodziny będącej jego posiadaczami. Zmierzą się z dziwnymi zjawiskami i niepokojącymi wydarzeniami. • Z jakim skutkiem? Przekonajcie się sami sięgając po tę wciągającą oraz przystępnie napisaną opowieść. Cykl powieściowy Winterhouse to debiut Bena Gutersona – nauczyciela i programisty – za który otrzymał nominację do Nagrody im. Edgara Allana Poe. • Ewa Cywińska • Biblioteka Kraków
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo