Recenzje dla:
  • Niesamowita książka,gorąco polecam
  • Świetna książka; opowiada m.in. o sile kobiecej miłości i przyjaźni. Polecam.
  • Zaczynajac ta książkę nie spodziewałam się ze zrobi na mnie aż takie wrażenie, ponieważ początkowo mnie nie wciągnęła. • Niesamowita historia, bardzo wzruszająca! • Polecam z całego <3
  • Życiowa, wciągająca, dobrze napisana:)
  • Super książka polecam
  • Jak dla mnie bardzo dobra książka, 500 stron przeczytane w 3 dni. Ukazuje wiele aspektów życia na Alasce w przeszłości. Zapadła mi w pamięć i zdecydowanie polecam.
  • Raczej smutna książka, z wieloma nie do końca zrozumiałymi wyborami bohaterów, za to pełna char­akte­ryst­yczn­ych postaci, starannych opisów i depresyjnego nastroju beznadziei. Gdyby tylko dali spokój zwierzętom...
  • Historia chorej miłości która kończy się zabójstwem, nieszczęśliwy wypadek chłopaka głównej bohaterki,mimo to kończy się wszystko dobrze.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Debata
ABC Empatii
Ósmy dzień tygodnia
Przewodnik naukowego turysty
Nadzór pedagogiczny w szkole i przedszkolu
Żyć lepiej
Worek kości
foo