Recenzje dla:
  • Franciszek Józef I • Autor: Stanisław Grodziński • Moja ocena: ★★★★★★★★☆☆ (8/10) • Niezmiernie ciekawa książka o jednej z bardziej inspirujących postaci przełomu XIX i XX wieku – cesarzu Franciszku Józefie I. To właśnie jego postać szczególnie mnie zainteresowała i zachwyciła sposobem, w jaki można być tak mocno związanym z własnym krajem i państwem. W czasie lektury coraz bardziej intrygowała mnie jego postawa wobec monarchii, odpo­wied­zial­nośc­i za państwo i własnej roli w jego historii. • Autor na około 200 stronach oprowadza nas po życiu i działalności cesarza, przedstawiając najważniejsze wydarzenia oraz kolejne etapy jego życia. Książka jest zwięzła, ale dzięki temu nie przeciąga opowieści i pozwala sprawnie prześledzić losy tej niezwykle długiej epoki. • Dla mnie lektura okazała się naprawdę ciekawą podróżą – nie tylko przez życie samego Franciszka Józefa I, ale również przez świat monarchii habsburskiej i czasy, które bezpowrotnie minęły. • Książkę polecam. • 📖 23:49 · 18.09.2026 · 91/2026 · (P)
  • Dość dokładny opis epoki Franciszka Józefa I, zajmująco opisana strategia dworów XIX wieku- tło dla historii Polski. Główny bohater to mąż osławionej "Sisi" Chyba najlepsza, jak dotąd biografia Cesarza Austrii Franciszka Józefa I
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jak zdobyłeś koronę, Bolesławie Chrobry?
Analiza sytuacji finansowej przedsiębiorstwa na podstawie jednostkowego i skonsolidowanego sprawozdania finansowego
Nauczycielki i nauczyciele o pracy w zawodzie
Dydaktyka przekładu
Poradzę sobie sam w Internecie
Theo z Golden
Te choroby się leczy
foo