Recenzje dla:
  • Czyta się całkiem nieźle, ale jednak czuję pewien niedosyt. Na książkę składają się historie kobiet, które pokochały Izraelczyków ; każda dość podobna, dość banalna, właściwie o tym samym. Brakuje mi tu czegoś więcej, niemniej jednak polecam :) Rewelacyjną książką o Izraelu jest "Izrael oswojony" Sidi, która zresztą w tej też opowiada krótką historię swojej miłości.
    +2 trafna
  • Z ciekawości sięgnęłam po ten tytuł, pomyślałam, że dowiem się czegoś o kulturze żydowskiej. I faktycznie historie Polek, które zakochały się w Izraelczykach oraz historia Izraelczyka, który przedstawia swoją miłość do Polki bardzo przybliżyły mi różnice kulturowe oraz temperament Żydów. Dowiedziałam się też co nieco o samym, bardzo "młodym" i różnorodnym państwie Izrael. • Mam ochotę poszukać jeszcze więcej pozycji na ten temat. • I uważniej będę się przyglądała Izraelczykom odwiedzającym nasz kraj;)
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Co ukryło się w bajce?
Psychologia społeczna
On
Wisła w ogniu
Jak się dogadywać mimo różnic?
Życie
Upiór w moherze
foo