• Najnowsza powieść Emilii Kiereś, już szósta w dorobku tej obiecującej autorki. Poprzez bohaterów nawiązuje do „Kwadransa” i podobnie jak „Kwadrans” mierzy się z tematem względności czasu. Tym razem bohaterowie przypadkowo mają możliwość zajrzeć w przeszłość i przyszłość. • Nastoletni Hubert, końcem sierpnia 1939 roku, przypadkowo znajduje błękitne szkiełko. Z pomocą wuja – zegarmistrza Jeremiego – dopasowuje szkiełko do obiektywu aparatu fotograficznego. I jakież jego zdumienie, gdyż to co widać przez obiektyw ze szkiełkiem jest postarzone o dobre dziesięciolecia. A gdy niechcący odwraca szkiełko na drugą stronę – tak, wtedy widać przyszłość. • Latem 2012 roku Weronika i Karol znajdują tajemnicze zdjęcia i stary aparat, w którym wciąż jest klisza! Wywołują ją i… czy to możliwe, aby to oni sami byli na tych zdjęciach?! • Mityczne mojry plotą nici żywota, a czasem, choć im tego nie wolno, zdarza im się uronić łzę nad ludzkim losem. Czy doprowadzą do spotkania Huberta z Weroniką i Karolem? Przeczytajcie, a dowiecie się, jak to się wszystko skończy.
    +2 pouczająca
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo