• "Moc słabości. Z zachwytu nad życiem" to cudowna, mądra, wartościowa, wzruszająca i emocjonująca historia o rodzinie, trudnościach życia codziennego, problemach, troskach, wymaganiach, walce, determinacji i słabościach. Przepełniona jest miłością, wiarą w Boga i nadzieją. Udowadnia, że po każdej burzy zawsze wychodzi słońce. Jest to niezwykle osobista i szczera lektura. Podziwiam panią Anię, podziwiam jej wiarę w Boga, podziwiam, że po tym co przeszła potrafi cieszyć się życiem i potrafi tak pięknie się uśmiechać. Książka skłania do przemyśleń i refleksji. Cały cykl: "Z zachwytu nad życiem" jest wspaniały i wart przeczytania.🥰 Polecam serdecznie🙂♥️
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo