Recenzje dla:
  • Bardzo dobra książka, świetnie się czyta, opowiadająca historie kobiet będących pielęgniarkami na wojnie w Wietnamie, dla większości jest to historia nie znana, polecam
  • Historia pielęgniarek wojennych w Wietnamie, które zostały jakby wymazane z historii. Pierwsza cześć książki to wstrząs dla czytelnika, opis rannych i umierających, życie w zagrożeniu. Frankie dojrzewa, uczy się zawodu w szybkim tempie i zakochuje się. A po powrocie nie może sobie poradzić z emocjami i wspomnieniami. Polecam książki tej autorki.
  • bardzo ciekawy temat, ksiazka dosc trudna i nieco dolujaca, ale ogolnie bardzo dobra lektura
  • Książka która zostaję ŵ głowie ,ale i w sercu Polecam przeczytaj
  • Fenomenalna.
  • 4 gwiazdki tylko dlatego, że książka ma niepotrzebne 100-150 stron. • Historia części II rozwleczona niepotrzebnie, część I to jest WOW, ale druga no nie, słabo
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Klątwa pramatki T.4
Ćwiczenia wyrównawcze dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi
Chłopcy i mężczyźni
Wrażliwość: dar czy przekleństwo?
Żywioły
Emocjonalny chaos
Egzamin magisterski z pielęgniarstwa
foo