• "W głuszy" to rewelacyjny, mroczny, niepokojący, klimatyczny, z dreszczykiem emocji, z nieoczekiwanymi zwrotami akcji i trzymający w napięciu od początku do końca thriller. Owiana legendą leśna osada dodaje smaczku całej historii. Autorka fantastycznie wykreowała bohaterów i klimat spokojnej wioski, gdzie wszyscy wiedzą wszystko o wszystkich, a jednak jakimś cudem skrytych jest tu wiele tajemnic. Tutaj nic nie jest takie, jakie się wydaje i nie wiadomo komu można ufać, a komu nie. Najbardziej polubiłam Miecię - temperamentną sklepową z ciętym językiem.😁 Lekturę czyta się błyskawicznie i z zaciekawieniem. Cała seria przypadła mi do gustu.(najlepiej czytać po kolei)🥰 Polecam.🙂
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo