Recenzje dla:
  • Zgrabnie napisana książka! Z pewnością dostarcza trochę wiedzy o historii miejsc akcji,łącząc przeszłość z tera­źnie­jszo­ścią­,co dla czytelnika żyjącego z dala od tych miejsc, jest ważne.Wątek kryminalny intrygujący i całkiem prawdopodobny.Cenne jest też to,że autor na końcu wyjaśnia,co jest faktem a co fikcją.Godna polecenia lektura!
  • <a href=" [Link] " target="_blank" class="no-ajax" title="" rel="nofollow">Fun Clicker</a>
  • Dla mnie zbyt wiele drastycznych wątków, jakby brakowało nośnych pomysłów na kolejną część Schroniska....
  • Pomysł wyczerpał się przy trzeciej publikacji. Intryga z każdą kolejną częścią coraz mniej ciekawa. Powtarzanie informacji o szlakach górskich i opadach atmosferycznych to zbyt mało na kwalifikację do literatury ponad sezonowej,
  • To już kolejny tom który przeczytałam z zaciekawieniem. Książke polecam wszystkim,którzy uwielbiają karkonosze i historie drugiej wojny światowej. Polecam
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Mutyzm wybiórczy
Ad astra per verba
Anty-bullyingowa książka dla dziewczyn
Czy to autyzm?
B jak bocian
Ćwiczenia funkcji poznawczych
Może to anemia?
foo