• Książka Ity Turowicz „I wszystko w sny odchodzi” składa się głównie ze wspomnień autorki i jej przyjaciół .Całość ciekawa chociaż odniosłam wrażenie,że w niektórych rozdziałach autorka trochę gloryfikuje tamte czasy, było ciężko i na pewno ludzie byli wtedy inni,może nawet bardziej wrażliwi i pomocni ,ale to dlatego że przeżyli trudne lata wojny,z pewnością odcisnęła ona na nich swoje piętno.Często słyszy się od ludzi z tamtego pokolenia, … kiedyś to były inne czasy...,ale czy rzeczywiście we wszystkim było tak dobrze? Szczerze wątpię,a poza tym my też potrafimy być współczujący,pomocni i też kochamy swoją ojczyznę.Ale mimo to polecam.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo